呂校長(cháng) 領(lǐng)導學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導，其次才是行政上的領(lǐng)導。

郭東兵 用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內，得益于課外。

李海濤 教育的本質(zhì)意味著(zhù)：一棵樹(shù)搖動(dòng)一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒一個(gè)靈魂。

劉 瑜 在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。

徐波 “創(chuàng )新”:亦作“翔新”，創(chuàng )造新的，革新。意為與時(shí)俱進(jìn)，追求新高。創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達的不蝎動(dòng)力。

劉先權 播種一個(gè)行為，你會(huì )收獲一個(gè)習慣，播種一個(gè)習慣，你會(huì )收獲一個(gè)個(gè)性，播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì )收獲一個(gè)命運。

陶立武 以華中師范大學(xué)為依托，辦一流的基礎教育，具有家國情懷的基礎教育，深耕隨州大地的基礎教育和面向未來(lái)的基礎教育。

王揚洲 追憶不倦的耕耘，分享成功的快樂(lè )，慶陽(yáng)市機電工程學(xué)校歷經(jīng)熊熊烈焰的灼燒而煥發(fā)出勃勃生機，如今學(xué)校創(chuàng )新思維加強內涵建設，轉變觀(guān)念樹(shù)立職教品牌。

喬小龍 三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，擇其不善者而改之。

楊建軍 只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育才是真正的教育。

彭紅娟 使教育過(guò)程成為一種藝術(shù)的事業(yè)。

劉思均 最好的教育就是無(wú)所作為的教育：學(xué)生看不到教育的發(fā)生，卻實(shí)實(shí)在在地影響著(zhù)他們的心靈，幫助他們發(fā)揮了潛能，這才是天底下最好的教育。